CONTRA LA ELITIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, LUCHEMOS POR SU DEMOCRATIZACIÓN

Esos profesores, corresponden al sector más reaccionario e hipócrita de la universidad; en las aulas lanzan grandes discursos contra la desigualdad y los problemas del país, pero en el consejo universitario, promueven la privatización y elitización de la Universidad Pública; algunos incluso se autodenominan marxistas y han hecho toda su carrera bajo ese estandarte, pero defienden este sistema social a capa y espada esperando ascender para obtener una vida más cómoda. Estudiantes, docentes y trabajadores repudiamos el nefasto papel que esos sujetos cumplen, hoy más que antes, puesto que ni la dura situación actual de pandemia que estamos viviendo les ha hecho temblar en su decisión.

3. El neoliberalismo impuesto en los 90’s ha profundizado la privatización de la Universidad Pública. En la actualidad solo el 36% de las todas las universidades son públicas, mientras que un 64% son universidades privadas que tienen al grueso de la población universitaria de nuestro país.

Pero además dentro de las universidades públicas la inmensa mayoría, si es que no la absoluta, ha tenido que pasar por una formación de educación privada, mediante un colegio particular o bien pagando una educación preuniversitaria. Y atención, hay que sumar a todo ello, los elevados costos para rendir el examen de admisión, el cual representa 1/3 del salario mínimo.

Esto quiero decir que en el Perú la educación universitaria es para quienes tienen suficiente solvencia económica. Y quienes defienden esta situación absurda tendrían que aceptar que una familia que sobrevive con el salario mínimo tendría que dejar de vivir 10 días para darle una oportunidad al postulante de ingresar a la universidad.

Todo este proceso de privatización ha alcanzado su máxima síntesis con la Ley universitaria 30220, la que expresamente considera la educación un servicio antes que un derecho, entregando la educación superior a la gran burguesía y eliminando la gratuidad de la educación de los principios de la universidad.

4. Tal proceso trae como consecuencia la elitización, alterando la composición social de la Universidad Pública, puesto que con cada nuevo examen ingresa el sector de la población que cuenta con más ingresos económicos; cada vez hay menos espacio para el hijo del obrero y campesino.

El falaz relato de la meritocracia solo conseguirá hacer de la población universitaria una élite alejada de los problemas sociales e indolentes a la miseria del pueblo. Ese ha sido y es el más anhelado sueño de los reaccionarios del Perú que comandan el Estado; hacer de la universidad Pública una fábrica que produzca tecnócratas eficientes al sistema, que sirvan a elevar los procesos productivos en favor de los más altos monopolios.

La decisión tomada en el último Consejo de Universidad, carga tal trasfondo encima. Por tanto, el examen de admisión virtual debe ser rechazado y repudiado por todos los estudiantes, docentes y trabajadores democráticos.

Asimismo, nos solidarizamos con la Coordinadora de Postulantes y nos sumamos a sus demandas, puesto que es un avance en la organización del pueblo por la defensa de sus derechos. Opongámonos a la ofensiva neoliberal del Estado y sus planes de privatización y elitización de la Universidad Pública.

¡POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR A LOS HIJOS DEL PUEBLO!

¡ABAJO LA IMPOSICIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN VIRTUAL!

¡NO A LA ELITIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA!

¡POR LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA!

¡DEROGATORIA DE LA LEY UNIVERSITARIA 30220!

 


 

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Coronavirus en el pueblo peruano

 

Análisis Régimen Económico - Debate

Análisis del Régimen Económico

Frente al neoliberalismo explotador de nuestro pueblo y de nuestras riquezas, su implantación en nuestro país, la relación con la política imperialista.

Síntesis de nuestras propuestas:

  • Fijar una matriz energética que nos permita un mayor proceso de electrificación. Plantear como necesidad nacional la industrialización de minerales estratégicos, que sirva tanto a la industria y la agricultura.
  • Promover la industria nacional, priorizando la industria pesada y semipesada, estableciendo cadenas productivas a lo largo del país.
  • Llevar a cabo la tecnificación y promoción de la agricultura en todo el país.
  • A puertas del Bicentenario, resolver los problemas pendientes como nación, desarrollar la industrialización de todo el aparato productivo (especialmente sectores estratégicos) y que nos permita una mayor soberanía.

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Análisis Régimen Laboral - Debate

Análisis del Régimen Laboral

La política neoliberal aplicada en el Perú desde hace casi 30 años,

es el sustento ideológico, político y económico que ha llevado a todo el

proceso de negación de derechos laborales del pueblo.

  • Las Cartas constitucionales.
  • El régimen laboral en diferentes sectores.
  • Banderas de lucha. Nuestra propuesta.

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Lineamientos Programáticos

CIDH-Denuncia al Estado peruano

Compartimos la demanda de la

Coordinadora Internacional de Solidaridad y por la Libertad de los Presos Políticos

presentada ante la

Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)

porque somos parte del colectivo al cual se persigue y vulnera los derechos fundamentales.

 

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Por Reconciliación Nacional

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